En Classe ...

L'éducation est nationale : les programmes sont définis par le Ministère et s'imposent à tous. Mais, s'il y a unicité des objectifs, les chemins pour les atteindre sont nécessairement divers.
Voici le projet que nous avons choisi pour notre école. Il est basé sur notre regard positif sur chaque élève et sur notre confiance en la réussite de chacun.

La dimension spirituelle fait partie intégrante du projet éducatif de l'Institution. L'éducation à la citoyenneté, outre sa nécessité prise en compte dans l'acte d'enseigner, se trouve présente dans les structures participatives de l'établissement : le conseil des élèves, la commission restauration, le règlement intérieur, élaboré avec les élèves.

Les programmes actuellement en vigueur sont parus en 2016 et 2018.

Chaque élève dispose d'un livret scolaire organisé en compétences. Il est remis deux fois par an. En fin d'année, un bilan de cycle est communiqué sous la forme d'une feuille de compétences.

Afin de préparer les élèves à l'organisation du collège, certaines matières sont assurées en décloisonnement par les enseignants de CM1 et CM2.

Les élèves restent dans leur classe, c'est l'enseignant qui se déplace. 

Le conseil des élèves, en 2018, a travaillé un support pour les élèves : les dix règles d'or.

Une ULIS (Unité Locale pour l'Inclusion Scolaire) existe au sein de notre établissement.